公民與社會發展科
課程理念
公民與社會發展科貫徹高中通識教育科的課程理念，強調幫助高中學生了解香 港、國家及當代世界的狀況，以及其多元化和互相依存的特質；並透過在學習過 程中聯繫初中已學和高中各科的知識，從多角度理解、研習及探究不同的課題， 從而建構更多關於各主題的知識，建立更穩固的知識基礎；並理解課題、決策過 程和不同解決方案的複雜性、考慮要點和優次，從而培養學生： (a) 具備廣闊的知識基礎，理解當今影響個人、社會、國家及全球日常生活的 問題； (b) 成為有識見、負責任的公民，認同國民身份，並具備世界視野； (c) 尊重多元文化和觀點，並成為能夠慎思明辨、理性思考、反思和獨立思考 的人； (d) 掌握終身學習所需的技能，並且有信心面對未來的挑戰。
科主任
盧宇晴老師
課程架構綜覽
公民與社會發展科的課程由「『一國兩制』下的香港」、「改革開放以來的國家」 及「互聯相依的當代世界」三個主題組成，為學生提供探討相關課題的平台，讓 他們更清晰地了解社會、國家和當代世界的情況。內地考察同樣屬於公民與社會 發展科課程的組成部分，學生應該參與。「『一國兩制』下的香港」主要闡述自回歸以來，國家與香港特別行政區的關係， 期望學生掌握「一國兩制」的內涵，國家《憲法》和《基本法》共同構成的憲制基礎，並增進對國情的了解，從而促進國民身份認同。「改革開放以來的國家」， 讓學生從國內和國際層面，認識國家的發展歷程。「互聯相依的當代世界」選取 經濟、科技、可持續發展，以及公共衞生方面的課題，讓學生理解人類在當代世 界所面對的境況，從而擴闊視野。
學科活動偶舉
學生早會直播分享 – 「中華文化在香港」
問答比賽 - 「香港盃外交知識競賽」
有用連結
