CCC Yenching College

生活與社會

個人、社會及人文教育的基本信念

培養在社會生活的能力

本學習領域承擔起加強課堂學習與社會實況之間連繫的責任，鼓勵教師發展並善用社區資源，提供機會讓學生觀察和體驗種種社會動態。人文學科和社會科學的知識，能為學生投身社會奠定基礎。

關注學生的個人成長

本學習領域照顧學生的個人成長與發展，尊重不同的特質；旨在令到所有學生，無一遺漏，都盡展己長，為自己的人生負責，達成個人目標。學生皆得到充分的學習機會，具備能力和動力以「學會認知」、「學會實踐」、「學會共處」、「學會做人」。

著重歷史和文化，培養道德和公民價值觀

本學習領域致力嘗試培養學生對歷史和文化抱持健康觀點，和對大自然、國家和人類的責任感。年青人承傳了文化和傳統，從中領略歷史的智慧，便會對國家和文化產生認同，進而擁有環球視野，好致力建立更美好的世界。

課程宗旨

個人、社會及人文教育學習領域的宗旨，是幫助學生瞭解自己、社會和世界，維持健康的個人發展，成為具有信心、知識與責任感的人，從而為家庭、社區、國家及世界謀求幸福。

科主任

王俊傑老師

2022至2023年度科任老師:

王俊傑老師、葉翠明老師、鄒美欣老師

課程編排

原則：照顧學生能力，先易後難，由內(個人)到外(國際)

S1：個人+香港經濟*　　3節(45MINS)/CYCLE

S2：香港政制*+國際　　2節(45MINS)/CYCLE

S3：中國經濟+中國政制+國際　　3節(45MINS)/CYCLE

*包含基本法教育內容

PSHE 學習範疇

核心單元課題

五．資源與經濟活動

（十一）：明智消費

（十二）：香港的公共財政

（十三）：香港的經濟表現 +（十四）：香港的勞工市場

（十八）：國際金融中心

PSHE 學習範疇

核心單元課題

六．社會體系與公民精神

（二十二）：我和香港政府

（二十一）：公民權責 + （二十三）：維護社會核心價值(新聞及言論自由)

（二十七）：「全球城市」

PSHE跨學科專題研習

學科活動

走出課室 - 大館(前中區警署)

人文周活動 - 茶粿製作

人文周活動 - 嘉賓分享｢永續荔枝窩｣

走出課室 - 考察屏山文物徑

有用連結

個人、社會及人文教育