CCC Yenching College

中國歷史

課程宗旨

本科著重思維訓練，學生通過認知、理解、歸納、綜合分析及評論重要史事背景、經過及影響等漸進模式學習歷史；學生掌握上述各項能力，能夠對歷史的發展有一定的見解。

初中(中一至中三級)課程目標

本課程綱要的目標在於讓學生：

一、認識中國歷史治亂興衰的基本史實，以了解現今事物的背景與演變。

二、透過歷史知識的學習，訓練理解、綜合分析及評論史事的能力。

三、通過理解史事的因果關係及相互影響，培養對事物的客觀態度及對事理的分析能力。

四、學習中國文化，從而提高對中華民族的歸屬感，培養民族情感。

五、通過對科技發明、中外文化交流及學術、宗教思想的認識，了解中國文化具有兼容並包、開拓創新的精神，在發展過程中，不斷融匯其他民族的文化。

六、透過對歷史人物及史事的認識，培養學生優良的品德，以及對民族、國家的歸屬感和對社會的責任感。

高中(中四至中六級)課程目標

本課程的目標，是讓學生進一步：

（甲）建構歷史知識：

• 了解中國政治歷史的面貌與治亂因由、社會和民族的發展狀況與演進關鍵；

• 掌握歷史與文化的承傳變化，從而對當前生活的背景有更深刻的體會。

（乙）掌握研習歷史的技能：

• 以歷史思維分析歷史人物和歷史事件的相互關係、事態的演變脈絡等，從而深入了解歷史現象，並據此建構個人的史觀；

• 採用探究式學習的路向及歷史研習的方法，層層遞進，由理解至綜合，由解難至創造，在學習的過程中進行知識的遷移，從而建立面對社會和人生問題時所需要的分析、判斷、應變及實踐等能力，以期在未來更具能力參與社會事務及處理個人問題；

• 運用各種探究方法整史料，建立概念，以及藉著通暢的語言、文字表達學習歷史的成果。

（丙）培養積極的態度和價值觀：

• 情智並重。在研習民族融和的過程、國家發展的歷史，以及歷史人物的言行時，在移情共感及獨立思考的過程中，提高對國家和民族的認同感和歸屬感，建立優良的品德和公民意識等；

• 兼容並蓄。通過學習中國與世界其他民族、國家交往的歷史，培養有容乃大的胸襟，懂得欣賞及尊重其他文化體系的特質與價值，以期在全球化的世界裏具有更廣闊遠大的視野。

學科活動

級別	活動項目
全校	中國周
全校	人文周
中三級	考察(PSHE走出課室)(待定)
中一至中三級	《基本法》全港校際問答比賽
中一級	繪畫唐代婦女妝容
中二級	繪畫甲午戰爭招募水師海報
中三級	繪畫國共兩黨招募成員海報
中四級及中五級	參觀香港歷史博物館或香港文化博物館或香港故宮文化博物館(待定)