數學教學包括「探討概念」、「鞏固知識」、「提升技巧」及 「推展應用」四個進程。透過多種形式的教學活動，如探究、提問、討論、遊戲、比賽、互評、合作學習、元認知等方法，培養學生的數學能力和興趣，並提升學生在研習、運算、應用、解難、批判、溝通、協作及欣賞數學方面的能力。透過以學生為中心之活動，提升學習效能：運用探究之方法進行具體觀察、類比例證、引導推理、演繹推論、歸納總結、錯誤分析、推展應用等，逐步引導學生明白數學原理及概念；以活潑互動方式進行教學，包括老師提問、學生提問、學生評論、學生互評、小組討論、學生匯報解說、現場統計、即時訪問、模擬實驗、處境遊戲、分組比賽等，以活化課堂，增加學習興趣，並鞏固課堂知識及提升技巧；安排實用例子，讓學生了解所學習內容之推展應用。
